PLANO
DE AULA MATEMÁTICA 9º ANO PROPRIEDADES BÁSICAS E A REPRESENTAÇÃO DE POTÊNCIAS
POR NOTAÇÃO CIENTÍFICA.
Objetivo geral:
Saber operar com números em forma
de potência, simplificar a escrita ao usar potencia de base dez e resolver
problemas que envolva grandeza usada da física, química e biologia, usado
notação cientifica.
Objetivos específicos:
-
Compreender o conceito de potência como uma multiplicação de fatores iguais efetuarem
cálculos utilizando as propriedades das potências.
- Mostrar a necessidade da notação
científica como recurso para facilitar o registro de grandes e pequenas
quantidades. A partir de informações e de problemas construídos em sala de
aula, aplicar o conceito e as propriedades da potenciação nesse tipo de
registro.
Justificativa:
Justifica-se
trabalhar tal tema, pois as potências fazem parte de diversas áreas do
conhecimento, tais como a química, biologia, física, economia e outras, além de
estar presente diariamente nas informações dos jornais, revistas, telejornais e
outros meios de comunicação. Saber operar com as potências facilita a
interpretação e resolução de determinados problemas.
Procedimentos metodológicos:
- Assistir
o vídeo de motivação para o tema: A imensidão do micro e do macro cosmo,
disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=Cfp2zW0BCok
-
Retomar
com os alunos o conceito de potenciação, utilizando a base dez como exemplo. Por
exemplo, pedir para que os alunos escrevam as palavras mil, milhão, bilhão e
trilhão na forma numérica, transformando-as, a seguir, em potências de base
dez.
-
Apresentar o estudo de potências de base 10, inicialmente com o uso do ábaco
(classes e ordens), explorando o significado dos números em geografia,
astronomia, biologia e outras;
- Desenvolver problemas e
exercícios que estimulem a aplicação das propriedades da potenciação no que se
refere à soma e à subtração dos expoentes. Por exemplo: Um trilhão de reais
dividido entre um milhão de pessoas tem como resultado quantos reais para cada
pessoal?
Propor atividades de pesquisassem livros,
jornais, revistas, internet e outros
envolvendo números grandes e pequenos.
Recursos matérias e tecnológico:
Recursos de multimídias para
apresentação do vídeo;
Livros, jornais, revistas e
acesso a internet para pesquisa.
Avaliação:
Envolvimento com as
atividades;
Relatos sobre o
vídeo;
Apresentação da
pesquisa;
Resolução de
problemas;
Avaliação individual
dos conceitos principais do tema abordado
Duração:
6
aulas